Una sopa de letras
| 4.-Interactuamos con la actividad. | |||||
Es el momento de comprobar que "hace" nuestra actividad, compruebe el compartimento ante distintas situaciones, el alumno acierta, falla, contesta aleatoriamente,... |
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Tenga presente siempre que Ardora, en la mayor parte del desarrollo de las actividades, tiene un comportamiento "aleatorio", quiere esto decir que cada vez que usted o uno de sus alumnos "lance" la actividad, esta aparecerá ordenada de distinta forma. Recuerde que esto sólo es una vista previa, no es "el producto final" que pondremos a nuestros alumnos, para ello "publicaremos" la actividad (se explica en otro video tutorial) |
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